Ne ich wollte das nur zur klarheit wissen, weil typische aufgaben eher (x+7)/(x-3) + (1+x)/(x+2) sind (besonders bei der letzten wirkt es merkwürdig) ...

(2x+3/x-2) - (x+7/x-1)= 2x + 3/x - 2 - x - 7/x + 1 = 2x-x + 3/x - 7/x - 2 + 1 = x - 4/x - 1

(1/x-1) - (1/x+1)= 1/x-1 - 1/x - 1 = -2

(1/a²+ab) - (1/(a+b)²)= 1/a²+ab - 1/(a+b)² ...das würde ich nicht weiter zusammenfassen. (Es sei denn die aufgaben stellung fordert dies, aber du hast keine aufgabenstellung genannt)
Jedoch: (1/(a²+ab)) - (1/(a+b)²) = (1/(a(a+b)) - 1/(a+b)² = ( 1/(a+b) ) * ( 1/a - 1/(a+b) )

*_* Wow, viielen Dank! Hat mir sehr geholfen =D

Meine AUfgabe: Woran ernkennst du ein Substantiv?
Unterstreiche-wenn vorhanden-die typischen begleiter.

Einen Satz aus dem Text bei dem ihr mir schon mal helfen könntet <3 ..denn ich kann es nich mehr ^^ ...
also:
Ein wichtiges Merkmal von intelliegenten faulen Menschen ist es, das sie sich ständing gedanken darüber machen, wie sie sich Arbeit vermeiden lässt.

Sooo.freu mich auf eure HIlfe.

Nochmal... voll vertippt -.-

Ein wichtiges Merkmal von intelligenten faulen Menschen ist es, das sie sich ständing gedanken darüber machen, wie sich Arbeit vermeiden lässt .

So jetzt

Arrrg ich brauche vll die Hilfe bei meinen Hausis ich kann das net so gut und mein Vater erkklärt mir das nicht richtig !
Vllt kennt ihr euch ja mit Mathe und x aus!

Wie wärs wenn du uns die Aufgabe gibst? ^^°

@ ShinichixRan: Substantive erkennst du unter anderem an "Begleitern" wie Artikeln und Adjektiven, die als nähere Erklärung häufig vor Substantiven stehen.

Ein wichtiges Merkmal von intelligenten, faulen Menschen ist, dass sie sich ständig Gedanken darüber machen, wie sich Arbeit vermeiden lässt.


"Ständig" wird hier als Adverb gebraucht und zeigt darum in diesem Satz kein Substantiv an!

P.S.: Von wem habt ihr diesen Text? Das Deutsch in dem Satz ist nicht besonders. Das "es" ist überflüssig und das "das" vor dem Komma schreibt man in diesem Fall mit "ss", nach meinem Kenntnisstand, weil es sich nicht direkt auf etwas (ein Wort oder eine Wortgruppe) in dem Satz bezieht und dieses näher erläutert. "Gedanken" schreibt man auch groß.

Naja denn TExt hatten wir bekommen und es stand da so wie ich es ´geschrieben hatte!!!
Naja nochmal vielen dank jetzt weiß ich wieder
was es ist ... war gestern sowieso durch den wind -.-

@ ShinichixRan: Gerngeschehen!^^ Es kann immer mal passieren, dass man durch den Wind ist. Nun weißt du ja wieder, wie es war.
Wenn eure Lehrerin den Text verfasst hat, dann wäre ihren Fähigkeiten gegenüber misstrauisch.^^° Ich kenne aber sie bzw. den Textverfasser nicht, darum halte ich mich da jetzt im Aussagen zurück.

@Katja: ich kann dir sagen ...das sie es nciht war ;)